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bloom 認知領域雙向細目表的相關文章
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日期:2024-08-27
運用知識向度和認知歷程向度設計而成的雙向細目表,如表4. 所示,8可以置入教材
內容、教學活動和教學評量,方便教師 ......
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日期:2024-08-28
2006年10月24日 ... Bloom之傳統【雙向細目表】 ... 西元1956年,Bloom及其工作同仁,將認知領域的
教學目標,分為六大類:....
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日期:2024-09-03
舊版的分類只採用一個向度;而修訂版則採用類似於雙向細目表的二向度。 對於解釋
教育目標更具體且實用。 2.舊版之認知 ......
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日期:2024-09-02
以Bloom所提的認知領域六個教學目標為依據:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。
(此次編製成就測驗的歷程,可將分析、 ......
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日期:2024-08-27
它是以教學目標和學習內容為兩個軸,分別說明各項評量目標。 教學目標(以橫軸
表示):以 Bloom 所提的認知領域六個教學 ......
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日期:2024-08-28
2014年11月12日 ... 雙向細目表之定義:雙向細目表是測驗的架構藍圖,它描述了一份測驗中所應該包含
的 ... 布魯姆認知目標....
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日期:2024-08-31
身體動作領域語文領域認知領域社會領域情緒領域美感領域五大核心價值:「探索
挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「 ......