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![Bruner的教學理論主要在於他提倡了表徵系統]()
ws3.ntcu.edu.twBruner 教學理論受到行為主義的影響，但是卻受到 J. Piaget認知主義的影響。他提倡了表徵系統，他認為學習的過程是由『動作表徵』而進入『影像表徵』最後至於『符號表徵』，因此被歸為認知主義的代表人物之一。瀏覽：482 -
![Bruner 教學理論與教學策略 - PowerPoint Slideshow]()
www.slideserve.comBruner 教學理論與教學策略. 理論重點. 主要目的： 瞭解如何有效協助個體學習及成長。 Bruner 認為： 教學是協助或促... ... 對教學的啟示 教師對所任教的學科要有相當程度的認識，並要儘可能使教材內容有趣但不失其正確性，而且是學生可以理解的，這樣 ...瀏覽：1210
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日期：2024-07-17
一、何謂 布魯納的教學理論 ? Bruner 的教學理論主要受到行為主義的影響。他提倡了表徵系統，他認為學習的過程是由『動作表徵』而進入『影像表徵』最後至於『符號表徵』。1. 『動作表徵』 (enactive representation) 時期的兒童藉由動作反應或是操作的經驗 ......
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日期：2024-07-12
Bruner. 教學理論受到行為主義的影響，但是卻受到J. Piaget認知主義的影響。他提倡了表徵系統，他認為學習的過程是由『動作表徵』而進入『影像表徵』最後至於『符號 ......
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日期：2024-07-15
Bruner 發現式學習理論與教學應用. 賴卉青. 2012/04/17. Jerome Seymour Bruner 傑羅姆·布魯納 1915~. **出生於美國紐約—born blind. **公立國小高中 Duke ......
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日期：2024-07-15
教學理論. 曾淑惠. 台北科大技術及職業教育研究所. 中華民國九十四年九月. Bruner教學理論(一). 認知教學的理論基礎. 認知發展階段論. 動作表徵期(0-2歲) ：以身體 ......
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日期：2024-07-11
理論重點. 主要目的：瞭解如何有效協助個體學習及成長。 Bruner認為：教學是協助或促進個體智能成長的一種有效的外在力量。在設計教學活動時，對於個體成長的 ......
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日期：2024-07-13
200802202007布魯納(Bruner)的【發現式學習】的主要內涵 ?教育閱讀. 發現式 ... (一)求知者(即學生)：設計教學理論必須要配合學生的文化背景、心智發展與生理限制。...
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日期：2024-07-15
The aim of education should be to create autonomous learners (i.e., learning to ... Bruner's constructivist theory suggests it is effective when faced with new ......
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日期：2024-07-11
In the early 70's Bruner left Harvard to teach at University of Oxford for several ... Bruner's theoretical framework is based on the theme that learners construct ......
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