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日期:2024-11-18
歷史背景與淵源 正當Situational Language Teaching (SLT) 在英國的語言教學界盛行之時,美國已於1960年代末期開始檢討Audiolingual Method (ALM) 的理論基礎。此舉讓英國的語言學家們重新對SLT的教學理論產生質疑。...
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日期:2024-11-19
歷史背景與淵源 SW是由Caleb Gattegno在觀察一位歐洲學者進行數學教學後研發出來的教學法。它最主要的學習理論包括了: (1)學習者若能自己去察覺(discover)、發現、及創造(create) ,將遠比覆誦(repeat)、熟背(remember)來的好--- 普通的教學通常 ......
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日期:2024-11-23
自然教學法 THE NATURAL APPROACH(NA). 溝通式教學法COMMUNICATIVE APPROACH. 團體語言學習法 COMMUNITY LANGUAGE LEARNING. 文法翻譯 ......
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日期:2024-11-20
"Any given method is only as effective as its implementation." Grammar-Translation Method (1890s-1930s): Around the turn-of-the-century, language students often translated cumbersome volumes from Classical Greek or Latin into English vía this approach....
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日期:2024-11-20
職 稱: 副教授 姓 名: 鄭青青 照 片: 電 話: 05-2263411 分機 1553 E - mail : chingching_cheng@mail.ncyu.edu.tw 學 歷: 國立台灣師範大學家庭教育(現已更名為人類發展與家庭)學系幼兒教育組博士 教師專長: 幼兒教育課程、幼教師資培育與專業發展 ......
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日期:2024-11-16
1.國立臺灣師範大學工業教育系(所) 教授(87.08~) 2.國立臺灣師範大學工業教育系 副教授(80.08~87.07) 3.國立臺灣師範大學工業教育系 講師(69.08~80.07) 4.國立臺灣師範大學工業教育系 助教(68.08~70.07) 5.省立霧峰農工學校電子科 主任(59.08~67.07)...
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日期:2024-11-19
科學內容語言教學法(Content-based instruction, CBI)」於英語課程中之應用89. 「學科內容語言教學法(Content-based instruction, CBI)」於. 英語課程中之應用....
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日期:2024-11-20
内容教学法是培养高校应用型外语专业人才的一种途径,将其应用于商务英语阅读教学可提高教学质量,发展学生语言综合运用能力。 The content-based instruction is ......