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日期:2025-02-21
兒童發展理論 朝陽科大幼保系 李宜娟 心理動力(Psychodynamic) 佛洛伊德之心理分析論 艾瑞克森之心理社會論 行為主義 (Behaviorism) 巴夫洛夫華森史金納的傳統學習論 班度拉之社會學習論 認知發展 (Cognitive-Development ) 皮亞傑之認知發展論 維高斯基之社會文化 ......
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日期:2025-02-25
行為主義心理學的學習理論概分為: 1.古典制約(classical conditioning) 2.操作制約(operant conditioning) 一、古典制約(classical conditioning) (一)意義:原本 ......
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日期:2025-02-24
... ( 2 )美國教育心理學家康尼(Kounin )對教室管理研究多年,他呼籲教師 在責罰某一位學生時要注意是否對班上其他同學產生負面效果(例如對他同情,對老師的作法反感),這就是所謂的 (1)比馬龍效應(2)漣漪效應(3)光環效應(4)標籤效應 ......
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日期:2025-02-22
行為主義中三種最重要且對教育影響最大的理論; 1. 古典制約作用; 2. 操作制約作用;
3. 社會學習論. 一、古典制約作用(classical conditioning). Pavlov(1849~1936) ......
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日期:2025-02-24
Tutorial, game, conditioned, reflexes, Nobel Prize, Ivan, Pavlov, dog, dogs ... Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) Who was Ivan Pavlov? The Russian scientist Ivan Petrovich Pavlov......
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日期:2025-02-19
學習理論一:古典制約(classical conditioning,Pavlovian conditioning). 一、由來. 俄國Ivan Pavlov 穿著 ......
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日期:2025-02-23
2013年5月18日 - 1897年,在累積了12年研究工作成果後,Pavlov發表了名為《The Work of the ... 古典制約理論的建立,不光是對醫學界產生了重大影響,毫不誇張地說,它在整個人類社會各個 ......
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日期:2025-02-24
Pavlov在研究制約(conditioning)之前,就曾經因他對消化系統的貢獻而拿過諾貝爾獎了。 ... 圖2:古典制約歷程 ... 發展心理學:心理社會理論與實務(Development through life: A psychosocial...