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低成就學生的診斷與輔導
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日期：2024-08-10
許多人喜歡用「高成就」或「低成就」一詞來描述兒童的學習的結果，到底兒童的學習
成就應該怎麼界定才比較客觀、或者才比較 ... 低成就學生由於沒有顯著的智力缺陷，
教師如果能提供適當的輔助，則較容易改變他們的學習表現。 ... 外在因素. 內在因素
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