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多元智能論在補救教學的應用與 - 國立高雄師範大學
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日期:2024-07-09
多元智能論指出每個人至少具有八項智能,而且大多數人的智能能得到適度的發展。
如果各種學科能以不同方式來呈現,且以不同方式來評量,那麼具備不同能力的 ......看更多