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專題研習──學會學習的實踐 - Faculty of Education
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日期：2024-09-28
這種(複述和再現知識的)學習方式，不需要學生了解知識的發生和發展的過程，也不引導學生探究對社會發展和自我完善的價值，更沒有引導學生從日常社會現象的分析中，去學會觀察，學會探究，學會解決問題的一般方法。在這種學習的方式下，即使 ......看更多
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