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Skinner’s 教學理論 - 東海大學個人網站/網路硬碟
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日期：2024-08-22
Skinner’s 教學理論 學習是指可以將行為改變的 以 操作制約原理來解釋人的學習行為 S R 辨別刺激 自發反應 增強刺激 在 操作制約的歷程中S(頭抬高)與 R (肚子餓吃東西) 原本是不相關的獨立事件 他們之間的聯繫是建立在後來所呈現的刺激增強......看更多
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