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萌一顆童詩的種子 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學
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日期:2024-08-13
而「改寫詩」是給全班學生同一篇短文,讓學生讀過文章後,用童詩的形式將文章的意義表達出來,由於怕學生誤解老師意思,需有一個統一將段落文章轉化為童詩的過程。以這篇文章為例,先把「春天」一段讀過後,師生共同用簡單的四到六句 ......看更多