—以教學觀察與回饋促進教師專業發展

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日期:2024-10-10
畫記 結果 正 向 負 向 教師表現事實摘 要敘述 優 良 滿 意 待 改 進 不 適 用 A-3精熟任教學科領域知識 A-3-1正確掌握任教單元的教材內容 A-3-2有效連結學生的新舊知識 A-3-3結合學生生活經驗 A-4清楚呈現教材內容...看更多