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九年一貫課程之教科書總評鑑： 設計理念、能力指標與統整性
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日期：2024-10-06
汐（2937）、捍（4469）、孵（2925）、洄（4262）、茁（3128）、礫（3115）、湛（3200 ... 論】的設計，作部份補強。如冊二課八〈謝天〉：「作者怎樣解釋 『謝天』？你認同作者 對『謝天』的看法嗎？請說出你的理由。」在討論互動中，每個人可以有 ......看更多
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