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中途接班的班級經營 學生上課學習態度的行為改變
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日期：2024-09-10
(三)行為改變：學生上課時是否從事和上課內容有關的行為次數變化。 貳、文獻探討 「班級經營」是發揮教學效果，達成教育目標的重要一環，「有效的班級經 營」更是教師教學成功的主要關鍵因素，而其中妥善的班級「教學經營」更是幫...看更多
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