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第二章 文獻探討 - 政大機構典藏:主頁

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日期：2024-11-10
16 環境教育的定義在早期呈現了整體觀，不僅涵蓋了認 知、情意、技能及行動等界面，亦考量了包括生物、人類、文化及物理的生態觀，而在近期的轉變，則就既有基礎加入 終身學習的概念，並置入了差異的觀點。...看更多

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