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34.「發展積極進取的人生哲學」屬於情意領域教學目標中的哪一個層次 ...
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日期:2024-08-21
馬自達 小六上(2011/03/26 11:09): Krathwohl, Bloom, & Masia 依據情意的複雜程度,把情意領域的目標由接受至形成品德,共分咸五個層次: 1.接受:對某種事物或 ......看更多