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立體圖形、圖形變換、空間 - 林宜臻的數學園地
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日期:2024-10-07
S-1-10能透過具體操作判斷某些簡單圖形可做無空隙的平面舖設或立體堆疊(面積、
體積)。 第二階段 .... 可從校園環境引申到觀察大自然環境,並能配合自然科教學。...看更多