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日期:2024-07-21
依據認知智力 適性教學 增進兩性人我關係能力(95年4月23日) 孟瑛如(新竹教育大學特殊教育學系教授) 身心障礙學生因認知與智力的因素,在教導他們尊重自己與別人的身體自主權,以及如何保護自己的身體,避免受到性侵害方面,尤其須特別 ......看更多