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高雄市97年度國民中學攜手計畫課後扶助補救教學教材
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日期:2024-08-10
高雄市97年度國民中學攜手計畫課後扶助補救教學 教材 國文科課程活動設計摘要 課程活動設計者: 胡惠雯、李怡真 老師 ... ,基於此,設計者將以「相互教學法」的四項閱讀理解策略為設計的依據。 教材簡述 一、理論 ......看更多