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社會故事教學的理論與實務 - 國立臺中教育大學-NTCU-National Taichung University of Education
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日期：2024-07-12
～ 5 ～ 社會故事教學法的發明正是因應自閉兒上述兩項缺陷的產物。茲就自閉 兒的主要特徵--人際互動技巧缺陷--加以分析。 自閉兒人際互動缺陷的主要原因有二：第一個障礙是來自人際知覺的缺 陷，他們無法從別人的語言及行為語言，查知他人的情緒 ......看更多
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